오늘도 스뚜디오!

우리 아이, 콘텐츠 소비만 해도 괜찮을까요?

요즘 아이들은 식사할 때도, 이동할 때도,심지어 잠자기 전에도 시도때도 없이 영상을 틀어달라고 말합니다.“볼 것 좀 틀어주세요.”“유튜브에서 이거 찾아주세요.”“이 채널 재밌어요.”처음엔 단순한 ‘시청’이었지만,어느 순간부터 아이의 하루가 콘텐츠로 채워지고 있다는 걸부모는 직감하게 됩니다.📱 영상 소비, 무조건 나쁜 걸까요?답은 ‘아니오’입니다.영상은 잘 활용하면아이의 인지력, 언어 능력, 정보 습득에 긍정적 영향을 줄 수 있어요.문제는 ‘어떻게’, ‘얼마나’, ‘무엇을’ 보느냐입니다.📌 아이가 매일 반복적으로 보던 영상에서“이 장면에서 주인공이 왜 그랬을까?” 같은 질문을 던져보세요.단순 소비가 아닌 대화와 해석이 섞이면, 영상은 교육 도구가 됩니다.🎨 소비만 하는 아이, 걱정되는 부모“우리 애는..

"엄마! 영상 찍고 싶어요!" 스마트폰 줘도 될까요?

요즘 아이들, 유튜브나 미디어에 나오는 모습을 따라하면서 놀이 많이 하죠?영상 콘텐츠를 소비하는 걸 넘어서 직접 만들어보고 싶어 하는 아이들이 많아졌어요.이럴 때 부모 입장에서 가장 먼저 드는 고민은 아마도 이 질문일 거예요.👉 “스마트폰을 줘도 될까?”결론부터 말하자면, 조건부 ‘YES’입니다.하지만 연령, 목적, 사용 시간, 부모의 개입 정도를 꼼꼼히 고려해야 하죠.📌 1. 스마트폰보다 '도구'로 바라보기영상 제작을 위한 스마트폰 사용은 단순한 '놀기'와는 다릅니다.기획 → 촬영 → 편집까지의 과정을 통해 아이는 표현력, 계획력, 문제 해결력까지 함께 배우게 되죠.스마트폰이 ‘완성된 영상’을 위한 하나의 도구로 쓰인다면, 그 경험은 충분히 교육적일 수 있습니다.📌 2. 사용 시간과 앱은 반드시 ..

“우리 아이가 미디어에 푹 빠졌어요.직접 채널도 만들고 싶다고 해요.이걸 어디까지 허용해줘야 할까요?”요즘 많은 부모님들이 묻는 질문이에요.예전엔 TV, 지금은 미디어‘보는 것’뿐 아니라 ‘만드는 것’에도 관심이 생긴 아이들.어디까지 허용하고, 어떻게 조절하면 좋을까요?✅ 흥미를 막기보다 방향을 잡아주는 게 중요해요아이들이 미디어에 흥미를 갖는 건 자연스러운 일이에요.세상을 접하는 창구가 ‘책’에서 ‘영상’으로 넘어가고 있는 시대니까요.👉 하지만 무작정 허용하거나, 반대로 완전히 차단하는 건모두 ‘균형’을 잃게 만들 수 있어요.부모가 할 일은“어떻게 흥미를 잘 이끌어줄 수 있을까?”라는 질문을 스스로 던지는 것이에요.🎯 미디어 흥미를 긍정적으로 활용하는 3가지 방법‘콘텐츠 소비’보다 ‘콘텐츠 기획’에..

영상 놀이, 단순히 '유튜버 흉내 내기'라고 생각하셨나요?사실 아이들이 콘텐츠를 만들고 편집하는 과정은상상 이상으로 다양한 교육 효과를 가져옵니다.오늘은 영상 놀이가 아이에게 왜 좋은지,스뚜디오에서 실제로 관찰한 사례까지 함께 소개할게요!✅ 영상 놀이는 어떤 교육 효과가 있나요?표현력 향상어떤 이야기를 하고 싶은지 정리하고 말로 표현하면서아이의 언어 능력과 자신감이 함께 자랍니다.창의적 사고 자극단순히 흉내가 아닌,“내가 하고 싶은 콘텐츠는 뭘까?”“이 장면엔 어떤 효과가 좋을까?”생각하는 과정에서 상상력이 자극돼요.기획 → 실행 → 결과의 흐름 체험영상 기획 → 촬영 → 편집 → 완성 → 공유이 모든 흐름은 아이에게 ‘작은 프로젝트 완수 경험’이 됩니다.🎬 실제 사례: “감독님, 큐 해주세요!”7살 ..

“우리 아이가 유튜버가 되고 싶대요!”요즘 부모님들 사이에서 자주 들리는 말이죠.아이들이 영상 콘텐츠를 만드는 시대,부모로서 무조건 막기보다는 제대로 알고, 지혜롭게 동행하는 태도가 필요해요.오늘은 아이가 유튜브를 시작하려 할 때,부모가 꼭 알아야 할 3가지를 스뚜디오에서 정리해드릴게요.✅ 1. 콘텐츠보다 중요한 건 '기획'아이들이 찍고 싶어 하는 영상은 대부분‘먹방’, ‘브이로그’, ‘놀이 리뷰’ 같은 단순한 콘텐츠예요.하지만 단순히 촬영만 하는 건 교육적으로 오래 가지 않아요.👉 부모가 해줘야 할 질문:“이 영상은 어떤 이야기를 담고 있니?”“보고 있는 사람은 어떤 느낌을 받을까?”기획력은 놀이에서 시작되지만, 표현력과 논리력까지 확장돼요.영상의 시작은 기획이라는 걸 자연스럽게 알려주세요.✅ 2. ..

아이와 영상 놀이를 하다 보면 한 가지 고민이 생깁니다.“영상 놀이도 결국 스크린 타임인데, 이걸 계속 시켜도 괜찮을까?”창의력과 표현력을 키워주는 교육적 활동이지만, 스크린을 오래 보는 것이 아이에게 해롭지는 않을까 걱정하는 부모님들도 많습니다.오늘은 영상 놀이와 스크린 타임 사이의 균형을 어떻게 맞추면 좋을지에 대해 이야기해볼게요.1. 영상 시청과 영상 놀이의 차이를 구분하기먼저 중요한 것은 ‘영상 시청’과 ‘영상 놀이’는 완전히 다르다는 점입니다.시청은 수동적 소비 활동이고, 놀이는 능동적 창작 활동입니다.아이 혼자 영상 콘텐츠를 만들어보는 과정은 단순한 화면 시청과는 달리 집중력, 상상력, 문제 해결 능력을 자극하는 활동이므로 질적으로 완전히 다릅니다.2. 놀이 전후에 휴식 시간을 꼭 마련해 주세..

요즘 아이들이 영상 콘텐츠를 제작할 때 가장 많이 사용하는 도구 중 하나가 바로 iPad입니다.터치로 직관적으로 조작할 수 있고, 카메라와 편집 기능이 모두 탑재돼 있어 초등학생은 물론 6~8세 유아들도 활용하기 좋은 장비죠.그렇다면 아이와 함께 영상 편집을 시작할 때 어떤 앱을 선택하면 좋을까요?오늘은 무료부터 유료까지, iPad에서 사용하기 좋은 영상 편집 앱 5가지를 소개해드릴게요.실제 교육 현장이나 놀이형 콘텐츠 체험에서도 자주 사용되는 앱 위주로 골라봤어요.1. iMovie (무료)iOS에 기본 탑재된 편집 앱으로, 가장 많이 사용되는 입문용 편집 툴입니다.간단한 컷 편집, 자막 추가, 배경음악 삽입이 가능하며, 인터페이스가 매우 직관적이라 아이들이 스스로 사용하기 좋습니다.미리 제공되는 템플릿..

“엄마, 나 유튜버 될래!”이 말을 처음 들었을 때 부모님들은 어떤 반응을 보이셨나요?당황스럽거나 걱정부터 앞섰던 분들도 많을 거예요.실제로 요즘 아이들에게 유튜버는 연예인 못지않은 인기 직업이고,일상 속에서 쉽게 접하는 만큼 관심도 높습니다.그렇다면 이런 아이의 꿈, 어디까지 응원하고 어디서부터 조절해야 할까요?1. 아이의 관심을 긍정적으로 받아들이기유튜버가 되고 싶다는 말은 단순히 '영상만 보고 싶다'는 뜻이 아니라,‘나도 나를 표현하고 싶다’, ‘사람들과 소통하고 싶다’는 욕구의 표현일 수 있어요.처음부터 “안 돼”, “유튜버는 아무나 하는 거 아니야”라고 반응하기보다는,“어떤 영상을 찍고 싶어?”, “무슨 이야기를 하고 싶어?”라고 되물어보는 것이 훨씬 긍정적인 접근입니다.2. 단순한 흉내보다 ‘..

영상 편집은 전문가나 유튜버만 하는 일이라고 생각하기 쉽습니다.하지만 최근에는 초등학생, 유아기 아이들까지 영상 편집 활동을 체험하는 사례가 늘고 있으며, 실제로 교육 현장에서도 영상 편집을 창의 교육 도구로 적극 활용하고 있습니다.그렇다면 영상 편집은 과연 아이에게 어떤 교육적 가치를 줄 수 있을까요?1. 기획력과 논리적 사고력 향상영상 편집은 단순히 자르고 붙이는 기술이 아니라, ‘무엇을 보여줄 것인지’를 고민하는 과정입니다.어떤 장면을 먼저 넣을지, 배경음악은 언제 들어가는 게 좋을지, 어떤 텍스트를 써야 할지 등 모든 선택에는 ‘의도’가 담기게 됩니다.→ 이 과정을 통해 아이는 스토리를 구성하고, 순서를 정하고, 메시지를 정리하는 기획적 사고를 자연스럽게 익히게 됩니다.2. 문제 해결력과 집중력 ..

“미디어 리터러시(Media Literacy)”라는 말을 들어본 적 있으신가요?디지털 시대를 살아가는 아이들에게 이 개념은 이제 선택이 아닌 필수입니다. 하지만 많은 부모님들은 이 개념이 너무 어렵거나 추상적으로 느껴져 어떻게 접근해야 할지 막막해하곤 합니다.이 글에서는 미디어 리터러시가 무엇인지, 왜 아이에게 중요한지, 부모는 어떤 역할을 해야 하는지를 쉽게 풀어 설명해드릴게요.📌 미디어 리터러시란?미디어 리터러시는 '미디어를 읽고, 이해하고, 분석하고, 스스로 표현할 수 있는 능력'을 말합니다.예전에는 책이나 신문을 통해 정보를 접했지만, 지금은 유튜브, SNS, 온라인 뉴스 등 다양한 경로로 수많은 정보가 쏟아지고 있죠. 아이가 이 정보들을 그냥 ‘받아들이는 것’에서 그치는 게 아니라,→ “왜 이..